1. Гриншкун В.В. An Essential Change to the Training of Computer Science Teachers: The Need to Learn Graphics.- 2019.- №European Journal of Contemporary Education.- 17с.
2. Иванова Н.С., Варшавер Е.А., Рочева А.Л. Second Generation Migrants Aged 18-35 in Russia: Research Project Results- 2019.- №Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены.- 44с.
3. Ломтева Е.В. Анализ взаимосвязи системы профессионального образования и рынка труда // Москва.- 2019.- №Профессиональное образование. Столица.- 7с.
4. Чумакова Ю.Б., Авраамова Е.М., Полякова А.Г., Гришина Е.Е. Анализ социально-экономического положения: первые итоги 2018 г. и январь 2019 г.- 2019.- №Экономическое развитие России.- 10с.
5. Кузнецова П.О., Гришина Е.Е., Карцева М.А., Малева Т.М. Бедность в детстве и старости: не только дефицит доходов.- Москва: 2019.- 142с.
6. Мануильская К.М., Вырская М.С. Достижимость узких целевых групп методом онлайн-опроса: опыт изучения мигрантов и лиц с ограниченными возможностями- 2019.- №Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований.- 11с.
7. Стародубровская И.В. Драма модернизационной теории. Статья 1. Модернизация как рецепт и как проблема // Москва.- 2019.- №Общественные науки и современность.- 12с.
8. Варшавер Е.А., Рочева А.Л., Иванова Н.С. Интеграция мигрантов второго поколения в возрасте 18-35 лет в России: результаты исследовательского проекта- 2019.- №Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены.- 44с.
9. Рочева А.Л., Иванова Н.С., Варшавер Е.А. Интеграция мигрантов второго поколения из Закавказья и Средней Азии в Тюменской области: круги общения, брачное поведение, языковые компетенции и этнические идентификация- 2019.- №Вестник археологии, антропологии и этнографии.- 28с.
10. Рочева А.Л., Варшавер Е.А., Иванова Н.С. Интеграция мигрантов второго поколения из Закавказья и Средней Азии в Тюменской области: образовательно-трудовые траектории, региональный контекст и характеристики родителей- 2019.- №Вестник археологии, антропологии и этнографии.- 32с.
11. Гриншкун В.В. Краткий обзор истории возникновения дуальной системы обученияСоциальные, психолого-педагогические и правовые аспекты жизнестойкости как фактора социализации личности: материалы международной научно-практической конференции, 2019.- 3 c.
12. Стародубровская И.В. Кризис традиционной северокавказской семьи в постсоветский период и его социальные последствия // Москва.- 2019.- №Журнал исследований социальной политики.- 17с.
13. Назаров В.С. Международная торговля: поиск причин падения // Москва.- 2019.- №Вопросы экономики.- 157с.
14. Стародубровская И.В. Межпоколенческие отношения и социальные трансформации на примере Северного Кавказа // Москва.- 2019.- №Социология власти.- 21с.
15. Казенин К.И. Миграция северокавказского населения с гор на равнину: истоки разнообразия // Москва.- 2019.- №Журнал исследований социальной политики.- 15с.
16. Гриншкун В.В. Многоуровневые мобильные компьютерные задачники в формировании критического мышления при обучении логике в школьном курсе информатики // Москва.- 2019.- №Вестник Московского городского педагогического университета. Серия информатика и информатизация образования.- 7с.
17. Авраамова Е.М., Семионова Е.А., Логинов Д.М., Авраамова Е.М., Клячко Т.Л., Токарева Г.С. Мониторинг общего образования: социологические аспекты.- Москва: Научные доклады: образование, 2019.- 59 c.
18. Клячко Т.Л., Авраамова Е.М., Семионова Е.А., Логинов Д.М., Токарева Г.С., Полушкина Е.А. Мониторинг эффективности школы. Выбор семьями образовательных траекторий для детей.- Москва: , 2019.- 18 c.
19. Яковлев И.А., Бедарева Л.Ю., Токарева Г.С., Логинов Д.М., Семионова Е.А., Клячко Т.Л., Авраамова Е.М., Полушкина Е.А. Мониторинг эффективности школы. Дошкольное образование: доступность и качество.- Москва: , 2019.- 21 c.
20. Федотов А.В. Непрерывное и дополнительное профессиональное образование в Российской Федерации: тенденции и прогнозная оценка развития (Continuing and Additional Vocational Education in the Russian Federation: Trends and Predictive Development Assessment), 2019.- 87 c.
21. Федотов А.В. Нужны профессионалы (Экономика ждет обученные кадры) // Москва.- 2019.- №Еженедельная газета научного сообщества "Поиск".- 1с.
22. Демидов А.А. Образовательные сетевые сообщества: место и роль в модернизации информационного общества и правового государства.- Таганрог: Материалы ХX Всероссийской научной конференции (национальной с международным участием) «Модернизация российского общества: новые экономические ориентиры». 19–20 апреля 2019 г. – Таганрог: Изд-во ЧОУ ВО ТИУиЭ, 2019. – 487 с. – Электронные текстовые данные , 2019.- 7 c.
23. Гриншкун В.В. Определение подходов к комплексному исследованию информационной образовательной среды в системах общего, профессионального и дополнительного образования // Москва.- 2019.- №Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования».- 9с.
24. Вьюговская Е.В. Особенности коммуникации в стандартизированном интервью.- Москва: 2019.- 286с.
25. Покида А.Н. Оценка степени защищенности граждан от различных обстоятельств // Москва.- 2019.- №Вопросы культурологии.- 5с.
Президентская академия – национальная школа управления
